JSEM, BERU
Jeden člověk vytvoří živý obraz, další dva ho doplní.
LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR ZUŠ LIBČICE N/V VE VELKÝCH PŘÍLEPECH
Jeden člověk vytvoří živý obraz, další dva ho doplní.
Počítejte v kruhu – jedna, dva, tři, čtyři… sedmička se vynechá
Místa si vymění ti, kdo mají rádi hranolky PRAVIDLA Děti se postaví na značky (šátky, papíry….), značek je o jednu
Dvě skupiny si vzájemně schovávají a hledají své věci.
Najdi co nejvíc lístečků a předveď co je na nich.
Ingredience utíká z pizzy.
Kdo hodí na kostkách vyšší číslo?
Vlk se snaží dostat z obklíčení
Kdo má horké zboží, snaží se ho nenápadně zbavit.
Dvě vojska se snaží navzájem vyhladit.
Vymysli si co největší katastrofu.
Uteč před nevidícím, ale nesmíš na zem!
Najdi píšťalku a nenech se chytit.
Prones zakázané zboží!
Co mi namaluješ na záda?
Pyrotechnik musí zneškodnit bombu přestřinutím správného drátku.
Posbírej co nejvíce papírků ze zakázaného území.
Kámen, nůžky, papír. Kdo vyhraje, posouvá se vpřed.
Ovce pobíhají z ovčince do ovčince, vlci se je snaží chytit. PRAVIDLA Učitel umístí do prostoru tři ovčíny (šátky, kruhy
Uááá chytá pípala. Pípal si před někoho stoupne a tím se zachrání.
Jaký typ osobnosti jsi? Cholerik, sangvinik, flegmatik, nebo melancholik? Učitel krátce povídá o typech osobnosti, děti. Inspirace například zde. Děti
Obrať želvu na záda!
Koho mrazík zmrazí, ten neběhá a čeká na zachránce, který mu proběhne mezi nohama.
Policisté od sebe odtrhují demonstranty.
Děti postupně zkoumají, kam mohou šlápnout.
Zvedněte kamaráda nad hlavu.
Příběh o tom, jak holky hledají své učitelce hudební nauky manžela.
Různé druhy fyzických soubojů.
Souboj o nejsilnější kouzlo.
Improvizační disciplína – mění se prostředí i příběh.