Roliurčující rychlovka
Cvičení na rychlé určení toho kdo jsme z dialogu při divadelní improvizaci.
LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR ZUŠ LIBČICE N/V VE VELKÝCH PŘÍLEPECH
Technická cvičení jsou méně hravá, slouží k nacvičení určité dovednosti, kterou lze při improvizaci využít.
Cvičení na rychlé určení toho kdo jsme z dialogu při divadelní improvizaci.
Možnosti, jak pokračovat v dobře založené rutině.
Stupňování emocí u jednotlivých herců. Před samotnou technikou zařadíme hru typu „Já ne, to ty“, nebo něco podobně motivačního na
Jak dobře vykopnout příběh při skupinovém vyprávění.
Dvě řady proti sobě hrají vybrané postavy. Hráče rozdělíme do dvojic. Dvojice si ze soupisky rolí vyberou postavy a charaktery,
Vymýšlení různých postav pro další hry a techniky. Nejprve hráči vymyslí alespoň 16 různých postav – profesí, nebo životních rolí
Dva gangy na sebe řvou, chvíle magického ticha.
3 x uběhnout trasu a říct „Já“
Zaměření pozornosti na jednoho z hráčů.
Jeden má nápad, ostatní se seběhnou
Technický dril Do vyčerpání zkoušíme kategorii ruce. Zkoušíme různé počty lidí na pódiu – monol, dialog, tři lidi na pódiu.
Technický dril
Co lze říct rukama beze slov?
Spočítejte, kolikrát si nahrají bílé hráčky.
Dva hráči kývají rukama v rytmu říkají asociace.
Cvičení na tvorbu pointy
Poté padání do jeskyně – Ááááááá! Pomalu se zeslabuje. Děti rozdělit na dvě poloviny
Práce s hlasem. Hlaholení zvonů – bimmmm, bammmmVítr k nám přináší přináší hned silněji, hned slaběji, na závěr na uvolnění
Emoci musí prozradit pouze tělo, obličej je v neutrálním výrazu – bez mimiky.
Nejznámější pantomimická dovednost – neviditelná zeď.