UDĚLEJ POHYB A ZVUK
Jeden hráč udělá jakýkoliv pohyb se zvukem, ostatní ho zopakují.
Jeden hráč udělá jakýkoliv pohyb se zvukem, ostatní ho zopakují.
Jedno dítě je prodavač, druhé dítě zákazník.
Dvě řady proti sobě hrají vybrané postavy. Hráče rozdělíme do dvojic. Dvojice si ze soupisky rolí vyberou postavy a charaktery, u kterých předpokládají, že by spolu mohly vést zajímavý dialog. Hráči se postaví do dvou řad, dvojice jsou proti sobě. Každý hráč má před sebou položenou svoji postavu. Na povel začnou hráči improvizovat dialog po…
Více
Chůze po jevišti – štronzo – individuální živé obrazy.
Vymýšlení různých postav pro další hry a techniky. Nejprve hráči vymyslí alespoň 16 různých postav – profesí, nebo životních rolí (zedník, prodavač, zloděj, táta, sesta, tchýně…). Poté vymyslí 16 přídavných jmen, které utváří charakter a naladění postavy. Nehledáme charakter ke konkrétním postavám, je o obecný charakter. Zadání pro hledání charakterů zní: Jaké ty postavy mohou…
Více
Dva gangy na sebe řvou, chvíle magického ticha.
3 x uběhnout trasu a říct „Já“
Zaměření pozornosti na jednoho z hráčů.
Jeden má nápad, ostatní se seběhnou
Propletení rukou a posílání signálu.
Hráč se snaží přijít na to, co provedl.
Mluvící hráč neví téma hráče s rukama a naopak.- Hráči, který „dělá ruce“ řekneme téma např. Problematika sadařství – česání ovoce, uskladnění atd. Tento hráč předvádí přednášku podle svého. Druhý hráč dostane například téma „Výměna žárovek v národním divadle.“ Na závěr si může mluvící hráč tipnout, o čem přednášely ruce.
Technický dril Do vyčerpání zkoušíme kategorii ruce. Zkoušíme různé počty lidí na pódiu – monol, dialog, tři lidi na pódiu. Experimentujeme se zadáním. Experti – dobré na začátekVolný dialog – zároveň trénujeme rychlé usazení postav, ruce výrazně pomáhajíReklama – krásně vyšla u trojic – rámec: deset důvodů, proč koupit náš produkt … (např. ponožky od…
Více
Technický dril
Co lze říct rukama beze slov?
Děti hádají, komu která ruka patří.
Dvě skupiny říkají po jednotlivcích věty.
Jeden hráč mimuje, druhý ho dabuje
Slovní fotbal doplněný o fyzické vyjádření řečeného. Jeden z hráčů řekne větu (ne slovo) a zaujme k ní pózu. Například: Jsem ostatný drát, který zachytává trestancE. Druhý navazuje: „Jsem Elektrický vláček, které přijel na kolejiště bez drátŮ“. Třetí navazuje „Jsem Úterní matematický test. Důležitější než řeč těla, je důležitější výraz. Z pózy můžeme matně vytušit,…
Více
Mečem zabij svého protihráče
Vybití se vracejí do hry po krátké pantomimě a reakci na ni.
Děti na střídačku říkají dopis. Dvě děti na střídačku říkají dopis. Milá Andreo….píšu ti, abys věděla … co se doma děje.Táta si našel novou kočku … Máma z toho nemá zrovna dvakrát radost … Kočka jí totiž leze do zelí … Taky ji jednou přistihla ráno v kuchyni, když jí pila mléko do kafe…. To…
Více
Hráči se zastaví v jeden společný moment Hráči se pohybují po pódiu. zaujímají celý jeho prostor. Cílem je, aby pro pozorovatele (učitele) nebylo patrné, kdo zastavení vyvolal, celá skupina by se měla zastavit najednou. Když se to nepovede, všichni automaticky pokračují v pohybu, případně je uvede do pohybu zpět učit. Po úspěšném zastavení jeden z…
Více
Vršení problémů – jeden vše hrotí, druhý uklidňuje Děti pracují ve dvojicích. Jedno dítě si vymyslí problém – Tady je pavouk. Druhé dítě ho uklidňuje – To je úplně neškodný pavouček. Dialog pokračuje a nevadí, když povede do úplné aburdity. „Tak já ho vezmu a vyhodím ho z okna.“ „Určitě ti nakladl na ruce vajíčka…
Více
Entomolog chytne motýla, který kouzlem vyroste a je pětkrát větší, než entomolog.
Spočítejte, kolikrát si nahrají bílé hráčky.
Jedno dítě řekno slovo, druhé dítě řekne další související…
Klasická překážková štafeta. Překážkou jsou asociace.
Oběhni okruh, vymeň gumy a pokračuj dál.
Co bych právě v tuto chvíli udělal?