ŽELVIČKY
Obrať želvu na záda!
Rubrika: OSTATNÍ
DOKONČI ETUDU
Děti přehrávají zadané situaci, vymýšlejí různé konce.
Roboti jdou do roboty
Roboti jdou do robotyocelové mají boty.Zpívají si ratatataochr bum bum ratatata.1. setkáníNácvik básničky a rychlých nádechů po předem domluveném celku
Třista třicet tři stříbrných stříkaček
Jazykolam
AUTOBUS
Učitel hraje řidiče. Děti nastupují do autobusu s určitou emocí, nebo s fyzickým pocitem (hlad, zima…). Řidič a všichni pasažéři autobusu ihned
ETUDA – POČÍTÁNÍ
Naštvaný otec – rozmrzelé dítě – násobilka za trest. Etuda na práce s emocí.
Kmotře Petře
Kmotře Petře, nepřepepřete mi toho vepře, jak mi, kmotře Petře, toho vepře přepepříte, tak si toho přepepřeného vepře sníte sám. říct to varovně,
Síla hlasu
Cvičení na sílu hlasu Pád ze skály Člověk padá ze skály a křičí áááá! Práce se sílou hlasu. Děti „jdou“
ETUDY – EMOCE
Rozehrávání etud: Zlost, vztek, rozčílení
ETUDA – ŠACHISTI
Krátká pantomimicá etuda na procvičení emocí.
MINOVÉ POLE
Děti postupně zkoumají, kam mohou šlápnout.
NAD HLAVU
Zvedněte kamaráda nad hlavu.
MYSLIVCI A ZAJÍCI
Zajícové probíhají vyznačeným územím, myslivci se je snaží trefit.
SOCHAŘI
Slepý sochař tvaruje sochu pouze za využití hmatu.
AKTIVITY
Popiš, nebo zahraj slovní výraz.
VYMĚNÍ SE ČÍSLA
Dvě čísla si musí vyměnit místo.
VÁNOČNÍ STROM
Aktivita pro Vánoční setkání.
KOMPOT
Každé dítě představuje jeden druh ovoce, které nesmí spadnout na zem.
VEČERNÍ ROZHOVORY
Témata pro skupinové rozhovory s dětmi.
Rádio
Zákazník si vybírá nové rádio. Rádia představují děti.
HON NA LIŠKY
Když se liška pohne, myslivec ji zastřelí
4 RUCE – 2 NOHY
Na zemi mohou zůstat jen čtyři nohy a dvě ruce.
NA PAVOUKA
Koho pavouk chytne, ten se stává pavučinou a pomáhá pavoukovi.
VYBÍJENÁ S KRÁLEM
Vybij krále, ukončíš hru.
LIŠČÍ OCÁSKY
Děti mají za pasem šátky a navzájem si je kradou.
MĚLA BABKA V KAPSE VRABCE
Jazykolam
BROUČCI NA POUTI
Báseň Hany Vrbové s ilustracemi Ondřeje Sekory.
ANO, NE!
Dítě odpovídá na otázky, i když neví, na co se ostatní ptají.
DOVEĎ KRÁLE NA HRAD
Král přišel v bitvě o zrak. Jeho lidi ho odvádějí z bojiště zpět na jeho hrad.
BRÁNICE
ÚVOD Hlas je spojený s dechem. Když mluvíme, tak vydechujeme. Proto potřebujeme zvládnout dech a výdech. Co je naším cílem?